Privatunterricht
Einen Schitag nach persönlichen Vorstellungen zu gestalten, ist mit einem privaten Skilehrer von der Skischule GipfelMomente jederzeit möglich. Sind es die ersten Versuche am Schnee, den Stil und die Technik zu verbessern, Rennluft zu schnuppern oder Tiefschneehänge hinab zu wedeln. Der Privatunterricht ist die intensivste und effizienteste Art, große Fortschritte mit Freude und Spaß zu machen und große Erfolge zu genießen.
Wir bieten genussvolle Stunden – wo die Sicherheit uns aller Vorrang hat – mit diesem Grundprinzip gestalten wir genussvolle Stunden nach dem Geschmack & Wünschen unserer Kunden.
Preise:
Pro Stunde
- jede weiter Person € 18
Tagespreis (4 Std)
- jede weiter Person € 32
Spezielle GipfelMomente
Early Bird inkl. Getränkegutschein in der Bar
- 09-10Uhr
Happy Hour inkl. Getränkegutschein in der Bar
- 15-16Uhr
Allgemeine Information
Anmeldung: Sie können sich online, per Mail, telefonisch oder direkt vor Ort anmelden.
Treffpunkt: Der Sammelplatz, wie auch Treffpunkt für Privatunterricht, ist grundsätzlich bei der Talstation der 8er-Gondel Mittersteinbahn (großer Gratis-Parkplatz), erreichbar mit PKW oder dem Bus der Tauplitzalm Alpenstraße.
Kursbeginn: Alle Skikurse starten immer am Montag. Gäste, die bereits Ski fahren können, haben auf Anfrage auch die Möglichkeit unter der Woche in einen Kurs einzusteigen.
Privatstunden: Montag bis Sonntag von 09:00 – 16:00 Uhr.
Einteilung entsprechend dem Können: 09:30 Uhr am Sammelplatz
Kursdauer: 10:00-12:00 Uhr Kurs, 12:00-13:00 Uhr Mittagspause und 13:00-15:00 Uhr Kurs – aufgrund der derzeitigen Situation von Covid-19 können sich die Zeiten der Mittagspause ändern.
Mindestteilnehmerzahl: 4 Personen pro Gruppe
Liftkarten sind im Kurspreis nicht inkludiert! Die aktuellen Liftkartenpreise finden Sie auf www.dietauplitz.com.
Alle Preise verstehen sich inklusive 20% USt. Kredit- und Bankomatkarten werden akzeptiert. Für Unfälle wird nicht gehaftet. Eine Rückvergütung bereits bezahlter Kurstage kann nur bei Vorlage eines ärztlichen Attests erfolgen.
